本次论坛以“走进博物馆看生物多样性”、“教育洞察”、“自然教育与儿童发展”、“选择市场”四部分学习，晚上的圆桌讨论使我们深刻领会到了教育政策频出，教育行业格局改变以及2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”新规），对涵盖义务教育各学龄段，从学科教育到素质教育的校外培训行为在合格审批、人才准入、资本运作、办学时间、教学内容和市场营销等多方面做出详细限制，针对校外教培市场乱象，坚持从严治理的宏观政策导向。
从“大力发展”转向“有序监管”，从年初的打击虚假宣传和严查资本运作，到年中的校外教育监管司成立，直至“双减”新规印发，全民推进义务教育改革，丰富和完善现有的教育系统，从而有利于实现教育公平化和全面化。自然教育走进校园、走进家庭、走进社区、走进乡村、走向市场是未来教育的方向，对心智障碍儿童成长发展的正向作用，已形成事实案例，全民科学素质行动已列入规划纲要，全民健身计划让我们“搭好双减政策便车 有效开展自然教育”把保护生态环境，保护身边物种，保护生物多样性做好宣传与推广，全民行动共建人与自然和谐共生的美好家园。